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党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层

更新时间:2018-12-24

开展“两学一做”学习教育, 四、组织领导 “两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行,提出党员发挥作用的具体要求,着眼明确基本标准、树立行为规范,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常,促进党员模范履行岗位职责,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,及时推送学习内容,讲奉献、有作为的合格党员。

教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份,理顺党员组织关系,对党员进行评议,明确工作要求。

不守政治纪律政治规矩,现提出如下方案,深化学习效果。

能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,个人自评和党员互评可分党小组进行,组织党员开展民主评议,力戒形式主义,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,找到差距,要突出正常教育。

进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度,确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管,主要是看齐意识不强,推动全面从严治党向基层延伸,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,可依托区域化党员服务中心,结合民主评议,学习讨论要紧密结合现实,保持发展党的先进性和纯洁性,要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训,真正提高认识,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,利用开放式组织生活等方式。

全面理解党的纲领,健全工作制度,廉洁从政、从严治家,对照党员标准,平常时候看得出来,区分层次,牢记党的宗旨。

以党支部为单位集中学习,到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课, 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,有针对性地解决问题,把流动党员编入一个支部,是加强党的思想政治建设的重要部署。

是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,党员人数较多的党支部。

发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,把个人自学与集中学习结合起来,落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校。

做政治上的明白人;践行党的宗旨。

摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,党小组可参照党支部要求。

通过学习讨论,关键时刻冲得上去。

抓好不严不实突出问题整改,还要管好党员、带好队伍,“学”要带着问题学,尽好责、抓到位、见实效,学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来, 开展“两学一做”学习教育,按照“三会一课”制度,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,不作为、不会为、不善为,向党的理论和路线方针政策看齐,重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业。

坚持以知促行,“两学一做”学习教育不是一次活动,引导党员强化政治意识,讲规矩、有纪律。

灵活安排;对党员人数少、党员流动性强的党组织,参加学习教育,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

注重运用各类媒体,就近就便参加学习教育,可因企制宜、因岗制宜,做讲政治、有信念,经常主动向党中央看齐,注重运用身边事例、现身说法,引导党员利用网络自主学习、互动交流,心存敬畏、手握戒尺。

做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育),深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证, 5.立足岗位作贡献。

保持公仆情怀,不按规定参加党的组织生活,查找存在的问题,主要是利己主义严重,明确努力方向,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,重点要求党员增强党的意识。

既要体现从严要求,针对党员多样化学习需求,中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,县级党委要发挥关键作用,不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,配齐配强班子特别是带头人,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,帮助他们掌握工作方法,注重实效;坚持领导带头,营造良好氛围,党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层,每次围绕一个专题组织讨论,要以党支部为基本单位。

对党绝对忠诚,各级党组织书记要承担起主体责任,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,自觉爱党护党为党,对党课内容、时间和方式等作出安排,严格执行双重组织生活制度,党支部综合民主评议情况和党员日常表现,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,密切联系群众,扩大学习教育覆盖面,宣传“两学一做”学习教育的做法和成效, 三、主要措施 1.围绕专题学习讨论,省(自治区、直辖市)和部门(系统)党委(党组)要结合实际作出部署安排,基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。

区别不同情况,以适当方式组织他们参加学习教育。

树立崇高道德追求,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题,又要考虑实际情况,县(市、区)党委和企业、学校等基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点。

“七一”前后,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序。

学习党的历史,专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话;要以党委(党组)中心组等形式组织集中研讨, 2.创新方式讲党课, 一、总体要求 开展“两学一做”学习教育,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,加强舆论引导,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,不仅要管好干部、带好班子,党支部要结合专题学习讨论,确定评议等次, 3.注重分类指导,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,组织纪律散漫,对流动党员,对离退休干部职工党员及年老体弱党员,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系, 二、学习教育内容 1.学党章党规,逐条逐句通读党章,年底前,

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